team people

黃家凱(2020畢)

論文:臺灣高等教育人才培育政策批判論述分析

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邱建軒

在學中

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鄭博夫

在學中

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詹書瑜

在學中

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李丞涵

在學中

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張閩芸

在學中

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莊子玉

在學中

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劉妙玟

在學中

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胡瀞心

在學中

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王怡文

在學中

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莊欣儒

在學中

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鄭祖昀

在學中

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賀立婷

在學中

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周詩庭

在學中

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林成嶽

在學中

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林怡葶(2023畢)

論文:國中英語科教師全英語教學之教學轉化歷程研究

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林佳穎(2022畢)

論文:國民中小學教師對雙語教育政策認知、態度及滿意度之研究-以臺北市為例

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張承安(2022畢)

論文:國民小學教師實施雙語教學模式研究-以桃園市一所國小為例

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陳芊邑(2022畢)

論文:公立實驗教育學校教師學校品牌形象知覺對工作滿意度相關之研究

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王聖慈(2022畢)

論文:中師協同與外師協同執行雙語教學之助力與挑戰-以新北市兩所雙語實驗課程學校為例

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劉堯馨(2022畢)

論文:雙語教育推行之探討:以臺北市一所雙語實驗課程國中為例

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余佩欣(2022畢)

論文:課程領導的運作與實踐:外部專家入校協助之個案研究

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王俞蓓(2021畢)

論文:學校雙語教學可能實施策略─以臺北市一所國中為例

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曾正一(2021畢)

論文:國民中學教務主任課程領導之研究-以臺北市三所學校為例

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張彥宗(2020畢)

論文:學校本位課程發展中的課程領導之探究-以野百合國中為例

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劉展旭(2020畢)

論文:新北市一所國中教務主任課程領導之研究-以一門彈性學習課程的發展歷程為例

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林品慈(2020畢)

論文:專業學習社群運作之敘事探究— 以一個中等教育階段跨校社群為例

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王慕羽(2019畢)

論文:新媒體時代的校長領導:以媒體素養為視角的初探研究

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江宜芷(2017畢)

論文:教育改革的媒體再現:以111學年度大學入學方案調整為例

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潘香汝(2017畢)

與劉美慧共同指導/論文:建構以食安議題為核心之國小媒體素養課程方案─以食品添加物為例

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孫宇安(2017畢)

論文:桌上遊戲融入課程領導人培訓之個案研究:以系統思考課程為例

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黃彥博(2017畢)

論文:一所國民中學校長服務領導於學習共同體之實踐

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徐詩柔(2016畢)

與陳佩英共同指導/論文:一所完全中學教師兼行政工作處境之研究

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林雍智(2015畢)

論文:台灣媒體素養教育政策2008~2014分析研究

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李奐穎(2015畢)

論文:教育的支點:一所高中特色課程發展中教師領導之探究

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侯仲辰(2015畢)

論文:臺北市高中英文科跨校專業學習社群教師領導實踐之研究

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林是昫

111年/計畫名稱:大學生臺灣EMI課程學習經驗之探究:以臺師大教育學系為例

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凃佑姍

110年/計畫名稱:「舉師吾雙」:雙語教育政策下英語師培生的機會與挑戰—以國立臺灣師範大學為例

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郭國毅

109年/計畫名稱:國際教育「西」起:國際文憑大學預科項目申請之個案研究

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張閩芸

109年/計畫名稱:「語眾新長」臺灣雙語教育政策在國民小學階段實施之個案研究